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CONSTANZA PADILLA SABATE
PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
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Capítulo de Libro El acompañamiento en las carreras de postgrado: dispositivos didácticos para la escritura colaborativaTítulo del libro: Homenaje a Elvira Arnoux: Estudios de análisis del discurso, glotopolítica y pedagogía de la lectura y la escritura- Otros responsables: - (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2018) -
(Asociación Argentina de Retórica, 2023-12) -
Capítulo de Libro Argumentación científico-académica en carreras de posgrado: desafíos y tensiones en la construcción de identidades expertasTítulo del libro: Lectura y Escritura para aprender, crecer y transformar: 25 años de la Cátedra UNESCO -
Artículo La argumentación en programas de asignaturas universitarias: implicaciones para la formación docente(Universidad de Antioquia, 2024-11) -
(Universidad de La Serena, 2013-06) -
(Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011-10) -
(Universitat de València, 2010-06) -
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología, 2014-08) -
(Universitat de València, 2002-05) -
Artículo ¿Cómo conciben estudiantes y docentes de biología el rol del lenguaje en las prácticas científicas?(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2016-05) -
Capítulo de Libro De la argumentación cotidiana a la académica: enfoques teóricos y desafíos de la enseñanza en el nivel superiorTítulo del libro: Estudios sobre discurso y argumentación- Otros responsables: Vitale, Alejandra Lopes Piris, Eduardo Michelan de Azevedo, Isabel Cristina - (Grácio Editor, 2019) -
Capítulo de Libro Del dicho al hecho... Algunas reflexiones sobre la narración en las sentencias penales de primera instancia (TSP)Título del libro: Discurso argumentativo, jurídico e institucional -
(Universidade Estadual de Santa Cruz, 2018-01) -
(Universidad Nacional de Cuyo, 2016-12) -
(Asociacion Internacional de Lectura, 2010-06) -
(Universidad Autónoma de Madrid, 2020-07) -
(Universidad Autónoma de Madrid, 2020-07) -
Capítulo de Libro Enseñar y aprender escribiendo en la universidad: tiempo didáctico, intervenciones docentes y escrituras de alumnosTítulo del libro: Problemáticas en enseñanza y aprendizaje de lenguas- Otros responsables: - (Universidad Nacional del Sur, 2016)
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Capítulo de Libro Escribir ponencias y artículos de investigación en la Universidad: Resultados de ciclos de investigación-acción en una carrera de HumanidadesTítulo del libro: Lectura y escritura: Continuidades, rupturas y reconstrucciones- Otros responsables: - (Universidad Nacional de Córdoba, 2015) -
Artículo Escribir y argumentar académicamente en Biología: ¿qué proponen hacer las consignas de los docentes?(Universidad del Valle, 2018-07)
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