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Capítulos de libros(IRICE): Últimas incorporaciones
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Capítulo de Libro Aportes del análisis del discurso a la investigación en educaciónTítulo del libro: Investigar en educación: escritura, estrategias y propuestas didácticas- Otros responsables: - (Teseo, 2024) -
Capítulo de Libro Aportes de la Teoría Fundamentada a la investigación en educaciónTítulo del libro: Investigar en educación: Escritura, estrategias y propuestas didácticas- Otros responsables: - (Teseo, 2024)
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Capítulo de Libro La voz de autoría en la investigación en educación: Recursos para una práctica de escrituraTítulo del libro: Investigar en educación: Escritura, estrategias y propuestas didácticas- Otros responsables: - (Teseo, 2024)
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Capítulo de Libro El trabajo manual educativo: modelos, creación y preparación para la vida (1888-1946)Título del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Políticas educativas de inclusión digital en el nivel secundario: un mapeo posibleTítulo del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: claves para su producción- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Hacia la coconstrucción de intersaberesTítulo del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Análisis de aplicaciones de softftware para el aprendizaje del número en el nivel inicialTítulo del libro: La apropiación creativa de tecnología en educación: claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Competencias digitales docentes: hacia un enfoque holístico y complejoTítulo del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Prácticas situadas con TIC en el Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de RosarioTítulo del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro La presencialidad-DHD en Creativa Monumento: Una experiencia de práctica educativa mediatizada en un colegio secundario polivalente de la provincia de Santa FeTítulo del libro: Escuelas secundarias privadas, política y participación: ciudadanías juveniles, voces y acciones- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Problemáticas contemporáneas en educación superior: TIC y pandemiaTítulo del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: Claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Educación técnica para la liberación: el programa educativo para la reconversión de la educación técnica (Santa Fe, 1973-1975)Título del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Del dispositivo hipermedial dinámico (DHD) al dispositivo intermedial dinámico (DID)Título del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: Claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Título del libro: La apropiación creativa de la tecnología en la educación: Claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Desarrollo simbólico y empleo de tecnologías digitales en la infanciaTítulo del libro: La Apropiación Creativa de la Tecnología en Educación- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Aportes del análisis de contenido a la investigación en educaciónTítulo del libro: Investigar en educación: Escritura, estrategias y propuestas didácticas- Otros responsables: - (Teseo, 2024)
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Capítulo de Libro Un taller universitario de escritura académica en español lengua extranjera centrado en las necesidades de las/os estudiantesTítulo del libro: Investigar en educación: Escritura, estrategias y propuestas didácticas- Otros responsables: - (Teseo, 2024)
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Título del libro: La apropiación creativa de la tecnología en educación: Claves para su comprensión- Otros responsables: - (Teseo, 2023)
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Capítulo de Libro Hacia un marco conceptual y metodológico para la construcción del Modelo de evaluación de la sustentabilidad "PCI-Inclusión Social"Título del libro: Patrimonio cultural inmaterial e inclusión social Aportes para la agenda de desarrollo de la era post-COVID en América Latina y el Caribe- Otros responsables: - (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2022) -
Capítulo de Libro Errors and Mistakes in Foreign Language Learning: Drawing Boundaries from the Discourse of Argentine TeachersTítulo del libro: Mistakes, Errors and Failures across Cultures: Navigating Potentials- Otros responsables: Vanderheiden, Elisabeth Mayer, Claude Helen - (Springer Nature Switzerland AG, 2020)
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