Aportes del análisis de contenido a la investigación en educación

Abstract

En este capítulo se presenta el análisis de contenido como una técnica de análisis de información de gran utilidad en el campo educativo. En primer lugar, se examinan definiciones emblemáticas en vistas a arribar a una concepción superadora que englobe las distintas alternativas. A continuación, se revisan distintos materiales empíricos susceptibles de ser abordados por medio de esta técnica. Para finalizar, se presenta un ejemplo de análisis de contenido, detallando categorías y pasos. Se concluye la versatilidad de esta herramienta siempre que se la aborde con la debida rigurosidad.