Capítulo de Libro
Hacia un marco conceptual y metodológico para la construcción del Modelo de evaluación de la sustentabilidad "PCI-Inclusión Social"
Título del libro: Patrimonio cultural inmaterial e inclusión social Aportes para la agenda de desarrollo de la era post-COVID en América Latina y el Caribe
San Martin, Patricia Silvana
; Endere, Maria Luz
; Levrand, Norma Elizabeth
; Andres, Gonzalo Dario
; Mariano, Mercedes
Otros responsables:
San Martin, Patricia Silvana
Fecha de publicación:
2022
Editorial:
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
ISBN:
978-92-3-300178-7
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
América Latina y el Caribe es una de las regiones más desiguales del mundo. La crisis de la pandemia de la COVID-19 ha acentuado más esta desigualdad. Sin embargo, la región cuenta con una diversidad cultural, tanto material como inmaterial, tal que puede convertirse en una importante fuerza para promover sociedades más cohesionadas, inclusivas y sostenibles. Con esta premisa, la publicación explora el papel específico del patrimonio cultural inmaterial o patrimonio vivo y su incidencia en la inclusión social de la región.A fin de proponer una herramienta metodológica que, fundamentada en las perspectivas teóricas expuestas, pueda servir como insumo para mejorar la gestión del PCI, elaboramos bajo una dinámica colaborativa e interdisciplinar un modelo analítico multidimensional que denominamos PCI-Inclusión Social. Se definieron seis dimensiones y propuesto una serie de indicadores generales por dimensión, los que deben desagregarse para el caso concreto.
Palabras clave:
PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL
,
SALVAGUARDA
,
LEGISLACIÓN
,
INCLUSIÓN
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Citación
San Martin, Patricia Silvana; Endere, Maria Luz; Levrand, Norma Elizabeth; Andres, Gonzalo Dario; Mariano, Mercedes; Hacia un marco conceptual y metodológico para la construcción del Modelo de evaluación de la sustentabilidad "PCI-Inclusión Social"; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ; 2022; 49-68
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