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JULIETA ARMELLA
PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
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(Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, 2018-05) -
Artículo Cartografías de la mirada otra: Jóvenes, pobreza urbana y producción audiovisual en la era postmedia(Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, 2021-01) -
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2015-12) -
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, 2022-10) -
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 2020-01) -
Capítulo de Libro Dinámicas de inclusión gerenciada en escuelas periféricas de Buenos Aires y Córdoba: Identidades producidas y afectadas en el cotidiano escolarTítulo del libro: Política, afectos e identidades en América Latina- Otros responsables: - (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; Centro de Estudios Latinoamericanos Avanzados; Universidad Nacional de San Martín; Universitat Jena; Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2022) -
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, 2023-01) -
Capítulo de Libro Experiencia y obra. La producción artística como línea de fugaTítulo del libro: Estética y Educación para pensar la pazSTÉTICA Y EDUCACIÓN PARA PENSAR LA PAZ -
Artículo Experiencias que potencian, obras que resisten: Notas sobre la realizacion audiovisual en la escuela(Red de Estudios Visuales Latinoamericanos, 2020-06) -
Artículo Gestión del self y pedagogías uno a uno: espacio-tiempo dislocados en la era del gerenciamiento(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2018-04-09) -
Capítulo de Libro Hacia modos de inclusión no excluyentes: Enseñanza, producción artística y desigualdad en la periferia metropolitana de Buenos AiresTítulo del libro: Assurer la réussite de tous les élèves: Perspectives internationales
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(Pontificia Universidad Javeriana, 2012-12) -
(Universidad Central de Chile. Facultad de Ciencias de la Educación. Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2020-12) -
(Universidad Central de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva, 2020-12) -
(Universidad de los Andres. Facultad de Ciencias Sociales, 2022-01) -
Artículo Mens sana in corpore exhausto: Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global(Universitat de Valencia. Facultat de Ciències Socials, 2020-06) -
(Asociación Argentina de Sociología, 2017-06) -
(Universidad Nacional de Luján. Departamento de Educación, 2016-09) -
Capítulo de Libro Postdisziplinarische Räume und Zeiten. Schule bewohnenTítulo del libro: Was Macht Schule?: Schule als gestalteter Raum. Fallbeispiele aus Argentinien
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Capítulo de Libro ¿Qué formación para qué sociedad? Educación, vida privada y digitalidadTítulo del libro: Educación de plataforma: Sociedad postmedia y pedagogías por-venir- Otros responsables: - (Miño y Dávila, 2023)
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