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MARIA DELFINA GARINO
PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
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(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, 2024-01) -
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2013-06) -
Capítulo de Libro Clasificaciones sociales y prácticas discursivas: las desigualdades de género en tres Centros de Capacitación para el Trabajo de MendozaTítulo del libro: Investigaciones en la educación técnico-profesional en Argentina: Saberes, prácticas y experiencias- Otros responsables: - (Teseo, 2021) -
Título del libro: El secundario vale: Saberes, certificados y títulos técnicos en la inserción laboral de jóvenes- Otros responsables: - (Miño y Dávila, 2018) -
(Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, 2023-04) -
Capítulo de Libro Desigualdades, experiencias y cuestionamientos de género en la Educación Técnico-Profesional: el caso de la formación en Informática en la Ciudad de Buenos AiresTítulo del libro: Educación Técnico-Profesional en Argentina: Saberes, prácticas y experiencias- Otros responsables: - (Teseo, 2021)
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(Universitat de València, 2020-05) -
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, 2022-05) -
Capítulo de Libro Educación secundaria y formación para el trabajo: ¿Una articulación resuelta?. Reflexiones a partir de una experiencia escolar en NeuquénTítulo del libro: Protección social y formación para el trabajo de jóvenes en la Argentina reciente: Interrelaciones, alcances y tensiones- Otros responsables: - (Instituto de Desarrollo Económico y Social, 2016) -
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 2022-06) -
Capítulo de Libro El encuentro con los problemas didácticos: ¿Es posible madurar los procesos reflexivos sobre el trabajo de enseñar?Título del libro: Investigaciones en la educación técnico-profesional en Argentina: Saberes, prácticas y experiencias
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(Topos, editorial del Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales (IPEHCS), 2020) -
Datos de investigación Entrevistas a actores educativos de escuela técnica de Añelo, Neuquén(2025)
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Capítulo de Libro La escuela secundaria en pandemia desde la perspectiva de lxs estudiantes: Añoranza del encuentro y la construcción de conocimientos con otrxsTítulo del libro: La educación neuquina en pandemia: Voces y experiencias- Otros responsables: - (Topos, 2022) -
(Novedades Educativas, 2016-06) -
(Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación, 2018-11) -
Capítulo de Libro Formar para el trabajo en la escuela secundaria desde la perspectiva de la economía social: huellas en lxs egresadxsTítulo del libro: Conversaciones en la escuela secundaria: política, trabajo y subjetividad- Otros responsables: Martínez, Silvia - (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2018) -
(Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Educación, 2019-06) -
Artículo Los jóvenes en la construcción: dinámicas y actores en dispositivos de educación-formación-empleo(Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología, 2016-12) -
Título del libro: Investigaciones en la educación técnico-profesional en Argentina: saberes, prácticas y experiencias- Otros responsables: - (Teseo, 2021)
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