Educación, trabajo y género: Claves para el análisis. A modo de introducción

Abstract

Este libro busca plasmar más de quince años de acumulación en investigación llevados a cabo en el marco del Programa de Estudios sobre Juventud, Educación y Trabajo (PREJET-CIS-IDES/CONICET). De la mano de nuestros estudios sobre educación, trabajo y trayectorias juveniles,emergió años atrás la necesidad de incluir una perspectiva de género tanto en las preguntas que nos hacíamos, como en los trabajos de campo que realizábamos. El género se transformó en una dimensión necesaria para desagregar, problematizar, comparar y también desplegar nuevas líneas de indagación. No obstante, a medida que se sumaban interrogantes, bibliografía y metodologías de trabajo, también comenzó a ganar claridad la certeza de que la inclusión del género no podía constituirse únicamente como estrategia de adición de una dimensión de análisis más, sino que debía dar lugar a una más profunda interpelación al propio campo de estudios.La introducción presenta las discusiones principales y los tres ejes analíticos que estructuran el libro: a) Políticas de formación e inserción al trabajo; b) Trayectorias educativo-laborales desde una perspectiva de género; y c) Socialización profesional y género.