MERCEDES SACCONE

Datos académicos

Lugar de trabajo	UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO / FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES / CENTRO DE EST.ANTROPOLOGICOS EN CONTEXTOS URBANOS
Título	Doctor de la Universidad de Buenos Aires, área Antropología
Grado	Universitario de posgrado/doctorado

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo La acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar: un estudio etnográfico en el contexto de la obligatoriedad de la educación media superior

Saccone, Mercedes ; Weiss, Eduardo (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, 2017-06)
Artículo La asistencia a clases de los estudiantes en la educación media superior. Aportes desde una investigación etnográfica en la Ciudad de México

Saccone, Mercedes (Universidad Iberoamericana, 2020-08)
Artículo La cocina de la investigación: algunas consideraciones teórico-metodológicas sobre el "enfoque socio-antropológico"

Guiamet, Jaime ; Saccone, Mercedes (Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, 2015-06)
Artículo La Construcción de la Tesis de Licenciatura: Relato de una Experiencia con Estudiantes Universitarios

Gutierrez, Brenda Doris del Valle ; Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2021-04)
Artículo «Decidí portarme bien, rescatarme»: jóvenes y escolarización secundaria en contextos de pobreza urbana

Saccone, Mercedes (Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales, 2020-12)
Capítulo de Libro La educación secundaria técnica en Jujuy: Políticas y experiencias en tiempos de pandemia

Título del libro: Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia

Saccone, Mercedes - Otros responsables: Causa, Matías Daniel Di Piero, María Emilia Santucci, Paola Viviana - (Puntoaparte Ediciones Independientes, 2022)
Artículo Educación secundaria técnico-profesional en Argentina: Políticas y cotidianeidad escolar en tiempos de transformaciones

Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Humanidades. Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad, 2022-10)
Artículo Entre la "continuidad pedagógica" y la "presencialidad alternada": Sentidos sobre la escolarización secundaria técnica en pandemia (Jujuy, Argentina)

Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud. Instituto de Estudios para el Desarrollo Social, 2023-07)
Artículo Entre la educación y el trabajo: experiencias formativas de jóvenes trabajadores

Guiamet, Jaime ; Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Posgrado en Antropología Social, 2013-06)
Artículo Experiencias escolares de jóvenes desde una mirada socio-antropológica en la ciudad de Rosario (Santa Fe, Argentina)

Saccone, Mercedes (Universidad de Salamanca, 2018-10)
Artículo Experiencias escolares de jóvenes y procesos de estigmatización en contextos de pobreza urbana: Un análisis socio-antropológico

Saccone, Mercedes (Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación, 2022-01)
Artículo Interrupción, intermitencia y recorte de la asistencia en la escuela secundaria

Saccone, Mercedes (Universidad de Manizales, 2021-11)
Libro Jóvenes y escuela secundaria: Un estudio antropológico en contextos de pobreza urbana y distintas violencias

Nemcovsky, Mariana Beatriz; Bernardi, Gabriela; Saccone, Mercedes ; López Fittipaldi, Marilín ; Calamari, Mirna Jimena; Debonis, Florencia ; Droby, Mara; Maiolino, Eliana Mailen; Martinez, Noelia; Santos, Marina (Laborde, 2020)
Artículo Jóvenes, escuela técnica y trabajo: experiencias de escolarización en contextos de pobreza urbana (Rosario, Santa Fe)

Debonis, Florencia ; López Fittipaldi, Marilín ; Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2021-09)
Artículo Nocturnidad en la educación secundaria técnica: Análisis de una experiencia en la provincia de Santa Fe (Argentina)

Saccone, Mercedes (Universidad Autónoma de Madrid, 2019-01)
Artículo La obligatoriedad de la educación media superior. Apuntes para pensar la experiencia mexicana

Saccone, Mercedes (Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas, 2016-12)
Artículo Procesos de "flexibilización" como clave para la "inclusión socioeducativa": Un análisis del Plan "Vuelvo a estudiar" en la provincia de Santa Fe

Calamari, Mirna; Saccone, Mercedes ; Santos, Marina (Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Antropología, 2015-12)
Capítulo de Libro Procesos de escolarización y pandemia en Jujuy. Interrogantes, tensiones y desafíos

Título del libro: Pensar la pandemia para comprender la sociedad: abordajes socioeconómicos y socioculturales

Saccone, Mercedes - Otros responsables: García Vargas, Alejandra Golovanevsky, Laura Andrea Romero, María Agustina Zubia, Gonzalo Federico - (Tiraxi Ediciones, 2021)
Artículo Procesos dis-continuos y trabajo cotidiano con los conocimientos.: Acerca de las experiencias escolares de jóvenes en contextos de pobreza urbana

Saccone, Mercedes (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, 2021-01)
Artículo Promoción de formación en investigación: análisis de las becas EVC-CIN en la UNJu

Naraskevicins, Mercedes; Gutierrez, Brenda Doris del Valle ; Saccone, Mercedes ; Gutierrez, Gisela Belén del Rosario; Osores, Noelia Andrea del Valle; Valdiviezo, Mariana Paula; Tolaba, Oriana Luján; Cruz, Martina Trinidad (Universidad Católica de Salta. Facultad de Educación, 2023-12)

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