LEONARDO VISAGUIRRE

Datos académicos

Lugar de trabajo	CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS / CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - MENDOZA / INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y AMBIENTALES
Campo de aplicación	Ciencia y cultura-Metodologia de la educaci
Especialidad	Epistemología, Filosofía de la educación

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo Dos interpretaciones posibles frente a la categoría de "raza": Quijano y Foucault

Visaguirre, Leonardo (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2018-03)
Artículo La escuela estatal un dispositivo para crear almas nacionales: Las tramas anatomopolíticas y biopolíticas entre Estado y educación en la Argentina de fines del siglo XIX y principio del siglo XX

Visaguirre, Leonardo (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2019-12)
Artículo Estado, educación y ciudadanía en Argentina entre 1880 y 1910: Julio A. Roca y Carlos N. Vergara. Tensiones discursivas en torno a la sumisión o la libertad

Visaguirre, Leonardo (Universidad Complutense de Madrid, 2022-07)
Artículo El interés filosófico por la educación en la revista Philosophia bajo la dirección de Diego Pró (1944–1947)

Visaguirre, Leonardo (Universidad de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, 2018-05)
Artículo Malestares en la escritura académica-científica: De la incomodidad y extrañeza en la tensión entre lenguas maternas, disciplinares y académicas en la FCE-UNCUYO

Celi, Maria Alejandra ; Gabriele, Alicia Alejandra; Machin, Francisco; Velasco Cicchitti, Leandro; Visaguirre, Leonardo (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía, 2022-10)
Capítulo de Libro Tensiones en torno a la verdad: Filosofía y ciencia en la revista Philosophia

Título del libro: Materiales para una historia de las ideas mendocinas: Volumen I – Filosofía, educación, literatura, teología

Visaguirre, Leonardo - Otros responsables: Arpini, Adriana Maria - (Qellqasqa, 2022)

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