RODRIGO LUCRECIA

Datos académicos

Lugar de trabajo	UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO / FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS.SOCIALES - SEDE COMODORO / INSTITUTO DE ESTUDIOS SOC.Y POLITICOS DE LA PATAGONIA
Título	Doctor en Sociología de la Educación
Grado	Universitario de posgrado/doctorado

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

Mostrando ítems 1-14 de 14

Artículo Alfabetizar y evaluar en América Latina. La agenda socioeducativa de la UNESCO

Rodriguez Moyano, Ines; Rodrigo, Lucrecia (Fundação Carlos Chagas, 2024-12)
Artículo Avaliação docente na Argentina (2015-2019): O programa "Enseñar" e a hierarquização da cultura do desempenho

Rodrigo, Lucrecia ; Rodriguez Moyano, Ines (Universidade Estadual de Campinas, 2023-11)
Capítulo de Libro Configuraciones institucionales en escuelas técnicas de Buenos Aires y Neuquén: Posibilidades y tensiones en miras a la inclusión educativa

Título del libro: Investigaciones en la Educación técnico-profesional en Argentina: Saberes, prácticas y experiencias

Gluz, Nora Beatriz ; Martinez, Silvia; Feeney, Silvina María; Rodrigo, Lucrecia ; Rodriguez Moyano, Ines - Otros responsables: Martínez, Silvia Garino, Delfina - (Teseo, 2021)
Artículo El desarrollo de las habilidades socioemocionales en los discursos y en las propuestas de los organismos internacionales: ¿Estrategia de “reconversión” o de regulación social?

Rodrigo, Lucrecia ; Feldfeber, Myriam Ines (Arizona State University. Mary Lou Fulton College for Teaching and Learning Innovation, 2025-06)
Capítulo de Libro Los discursos internacionales en la construcción de la agenda de las políticas educativas de evaluación en Argentina (1990-2019)

Título del libro: Políticas de avaliação externa na América Latina: Trajetórias desde o global ao local

Rodrigo, Lucrecia ; Rodriguez Moyano, Ines - Otros responsables: dos Santos, Fabiano Antonio - (Editora CRV, 2024)
Artículo Educación Emocional en la Ciudad de Buenos Aires: Una política pública para la individualización de los procesos pedagógicos

Feldfeber, Myriam Ines; Rodrigo, Lucrecia ; Kesler, Axel Emiliano ; Pantoja, Cecilia (Universidad Autónoma de Madrid, 2024-12)
Libro Estudiar y trabajar en la técnica: Entre la tradición selectiva, la formación para el trabajo y la obligatoriedad escolar

Feeney, Silvina Marí; Gluz, Nora Beatriz ; Rodrigo, Lucrecia ; Rodriguez Moyano, Ines (Universidad Nacional de General Sarmiento, 2022)
Artículo La evaluación de la calidad de la educación en Argentina: tendencias y trayectoria de la política educativa nacional (1990-2022)

Rodriguez Moyano, Ines; Rodrigo, Lucrecia (Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2022-12)
Artículo Las habilidades socioemocionales en los programas de evaluación de la educación: Discursos internacionales y experiencias locales

Rodrigo, Lucrecia ; Kesler, Axel Emiliano (Universidade Federal de Uberlândia, 2024-04)
Capítulo de Libro Medición, rendimiento y calidad: las políticas de evaluación del sistema educativo en la Argentina reciente (2015-2019)

Título del libro: Políticas e práticas em avaliação educacional na América Latina

Rodrigo, Lucrecia - Otros responsables: Zanardini, João Batista Souza Zanardini, Isaura Monica Amarante Pesce, Maura Deitos, Roberto Antonio - (Navegando, 2021)
Artículo PISA en Iberoamérica: explicando el bajo rendimiento escolar de los argentinos

Rodrigo, Lucrecia (Wolters Kluwer, 2010-11)
Capítulo de Libro Políticas de evaluación de la calidad en escuelas secundarias durante la (post) pandemia: sentidos, posiciones y resistencia a escala local

Título del libro: Experiencias y reflexiones sobre educación en pandemia

Rodrigo, Lucrecia ; Delgado, Noelia - Otros responsables: Barrionuevo, Maria Jose - (Universidad Nacional del Oeste, 2023)
Artículo Las políticas de evaluación en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Experiencias y desarrollo institucional durante las últimas décadas

Rodrigo, Lucrecia (Universidade Federal do Paraná, 2024-08)
Capítulo de Libro Los sentidos de la inclusión en la perspectiva de los organismos internacionales

Título del libro: Las tram(p)as de la inclusión: políticas públicas y procesos de democratización en el campo educativo (2003-2015)

Rodrigo, Lucrecia - Otros responsables: Feldfeber, Myriam Ines Gluz, Nora Beatriz - (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

Mostrando ítems 1-14 de 14