MARIA DE LOS ANGELES FANARO

Datos académicos

Lugar de trabajo	COMISION DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES / NUCLEO DE ESTUDIOS EDUCACIONALES Y SOCIALES \| UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES / FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS / NUCLEO DE ESTUDIOS EDUCACIONALES Y SOCIALES
Título	Doctor por la Universidad de Burgos
Grado	Universitario de posgrado/doctorado
Campo de aplicación	Ciencia y cultura-Metodologia de la educaci
Especialidad	Enseñanza de la Física y la Matemática

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

Mostrando ítems 1-20 de 47

Página siguiente

Artículo A proposal to teach light in a unified framework using the Feynman method

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Otero, Maria Rita ; Arlego, Marcelo José Fabián (Scientia Socialis, 2012-06)
Artículo A Proposal to Teach the Light in a Unified Frame Using the Feynman Method

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Otero, Maria Rita ; Arlego, Marcelo José Fabián (Scientia Educologica, 2012-11)
Evento Actitudes de ingresantes universitarios hacia la evaluación en el marco de las representaciones sociales

Lemma, Iara; Fanaro, Maria de Los Angeles ; Barrón, María Pía (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2024)
Capítulo de Libro Análisis de la conceptualización de aspectos básicos de mecánica cuántica de un grupo de estudiantes de escuela secundaria

Título del libro: La Teoría de los Campos Conceptuales y la conceptualización en el aula de Matemática y Física

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Otero, Maria Rita - Otros responsables: Otero, Maria Rita Fanaro, Maria de Los Angeles Sureda Figueroa, Diana Patricia Llanos, Viviana Carolina Arlego, Marcelo José Fabián - (Dunken, 2014)
Artículo Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Alvarado Puentes, Keydi Alejandra; Suasnábar, Juan Manuel del Valle (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas, 2022-01)
Artículo Análisis del concepto de dimensión fractal: Una posible reconstrucción para su enseñanza

Artigue, Victoria; Fanaro, Maria de Los Angeles ; Lacués, Eduardo (Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática, 2022-08)
Tesis Análisis macro-didáctico aplicado a la Educación Secundaria de Adultos: Praxeologías matemáticas y utilidad

Donvito, Angel Eduardo (2018-06-08) Director: Otero, Maria Rita ; Codirector: Fanaro, Maria de Los Angeles
Artículo Apagón eléctrico como puerta al aprendizaje basado en proyectos en una escuela primaria Argentina: el papel fundamental de los docentes

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Suasnábar, Juan Manuel del Valle ; Elgue, Mariana (Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente, 2021-08)
Artículo Application of Fractal Geometry in the construction of antennas: an assessment of activities in context by engineering students

Artigue, Victoria; Gak, Joel; Fanaro, Maria de Los Angeles ; Mombrú, Gabriela; Job Flores Godoy, José (Universidad Politécnica de Madrid, 2023-03)
Artículo Un ciclo de modelización detrás del juego “Lights out!” como herramienta didáctica en un curso de Álgebra lineal

Artigue, Victoria; Fanaro, Maria de Los Angeles ; Núñez, Gabriel; Gak Szollosy, Joel (Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas "Luis Balbuena Castellano", 2024-11)
Artículo Close Encounters with Heisenberg: Uncertainty in secondary school

Galanternik, Laura Irene; Arlego, Marcelo José Fabián ; Fanaro, Maria de Los Angeles ; Gnesi, I. (Institute of Physics, 2019-01)
Artículo Conceptos básicos de electricidad y magnetismo en una escuela primaria y aprendizaje por proyectos

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Elgue, Mariana; Suasnábar, Juan Manuel del Valle (Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2020-11)
Artículo La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltiples de Feyman

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Elgue, Mariana (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018-12)
Artículo Conceptualización del comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman: un estudio en la escuela media colombiana

Alvarado Puentes, Keydi Alejandra; Fanaro, Maria de Los Angeles (Universidad Pedagógica Nacional, 2021-12)
Artículo Conceptualización del modelo cuántico para el comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman

Alvarado Puentes, Keydi Alejandra; Fanaro, Maria de Los Angeles (Universidad Distristal Francisco José Caldas, 2018-12)
Artículo Conversaciones interdisciplinarias para la Formación Docente Universitaria: un desafío para pensar la práctica en el contexto actual

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Suasnábar, Juan Manuel del Valle (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021-12)
Artículo Description of a possible study and research course: market balance in an economic system

Parra, Verónica Ester ; Otero, Maria Rita ; Fanaro, Maria de Los Angeles (Center for Promoting Ideas, 2014-12)
Artículo Difracción de la luz desde un enfoque cuántico: una propuesta para la escuela secundaria

Fanaro, Maria de Los Angeles ; Arlego, Marcelo José Fabián (Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2018-06)
Capítulo de Libro Diseño de un modelo praxeológico de referencia para el análisis de prácticas universitaria sobre cálculo

Título del libro: La Teoría Antropológica de lo Didáctico en el Aula de Matemática

Corica, Ana Rosa ; Otero, Maria Rita - Otros responsables: Otero, Maria Rita Fanaro, Maria de Los Angeles Corica, Ana Rosa Llanos, Viviana Carolina Sureda Figueroa, Diana Patricia Parra, Verónica Ester - (Dunken, 2013)
Capítulo de Libro Emotions, Feelings, and Conceptualizations in the Didactics of Physics

Título del libro: Science Education Research in Latin America

Otero, Maria Rita ; Fanaro, Maria de Los Angeles - Otros responsables: El Hani, Charrbel N. Pietrocola, Mauricio Mortimer, Eduardo F. Otero, Maria Rita - (Brill Academic Publishers, 2020)

Mostrando ítems 1-20 de 47

Página siguiente