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Capítulo de Libro

Reflexionar para seguir aprendiendo

Título del libro: Comunicando la Ciencia: Avances en Investigación en Didáctica de la Ciencia

Lorenzo, Maria GabrielaIcon ; Rossi, Alejandra
Otros responsables: Lorenzo, Maria GabrielaIcon ; Odetti, Héctor Santiago; Ortolani, Adriana Emilia
Fecha de publicación: 2018
Editorial: Universidad Nacional del Litoral
ISBN: 978-987-749-105-0
Idioma: Español
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

En este capítulo presentaremos nuestras conclusiones y reflexiones que fueron surgiendo durante la implementación de esta iniciativa, que comenzócon la ejecución del proyecto Redes Internacionales y que culminó con larealización del «Primer Workshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias». Entre los principales logros, merecen destacarse el establecimiento denuevos lazos entre docentes e investigadores brasileros y argentinos, y especí-ficamente, en el contexto argentino, la integración de docentes de diferentesniveles educativos y formación científica en espacios comunes de reflexión.Este último punto, también ameritaría que lo mencionáramos como unade las principales dificultades encontradas. Encontrar espacios y momentosque promuevan la comunicación entre docentes e investigadores es una tareapendiente que merece que continuemos esforzándonos en este sentido, conel fin de fortalecer la interacción entre la enseñanza de las ciencias y la investigación en el campo de la didáctica de las ciencias.
Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , REDES DE INVESTIGACIÓN
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/188973
URL: https://www.unl.edu.ar/editorial/index.php?act=showPublicacion&id=6040
Colecciones
Capítulos de libros(OCA HOUSSAY)
Capítulos de libros de OFICINA DE COORDINACION ADMINISTRATIVA HOUSSAY
Citación
Lorenzo, Maria Gabriela; Rossi, Alejandra; Reflexionar para seguir aprendiendo; Universidad Nacional del Litoral; 2018; 222-225
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