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Capítulo de Libro

Comunicando avances en investigación en Argentina

Título del libro: Comunicando la Ciencia: Avances en investigación en Didáctica de la Ciencia

Cambra Badii, Irene AidaIcon ; Fabro, Ana; Odetti, Hector Santiago; Sánchez, Germán HugoIcon
Otros responsables: Lorenzo, Maria GabrielaIcon ; Odetti, Hector Santiago; Ortolani, Adriana Emilia
Fecha de publicación: 2018
Editorial: Universidad Nacional del Litoral
ISBN: 978-987-749-105-0
Idioma: Español
Clasificación temática:
Educación General

Resumen

Este capítulo da inicio a la segunda parte de este libro. Aquí presentamos unbreve relevamiento de las líneas de investigación que se vienen desarrollandoen diferentes regiones de nuestro país, a partir de los diversos trabajos quefueron presentados y debatidos en los seminarios de discusión durante el «IWorkshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales». Al mismo tiempo, iniciamos una reflexión sobre la importanciade la formación inicial de profesores de todos los niveles, las actividades deposgrado, las áreas de vacancia y otros temas de interés para la didáctica de lasciencias. Esperamos que este capítulo y los que siguen sirvan como muestra delo que como comunidad de investigación hemos podido construir hasta ahora,y a la vez, promuevan el debate y puedan actuar como insumos tanto parael desarrollo de nuevas investigaciones, como para la formación de profesoresde ciencias. Invitamos a los lectores a ser parte de este desafío.
Palabras clave: DIDACTICA , CIENCIAS , NATURALEZA DE LA CIENCIA , INVESTIGACION
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/137498
URL: https://www.fbcb.unl.edu.ar/institucional/wp-content/uploads/sites/7/2017/08/ODE
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - SANTA FE)
Capítulos de libros de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - SANTA FE
Capítulos de libros(OCA HOUSSAY)
Capítulos de libros de OFICINA DE COORDINACION ADMINISTRATIVA HOUSSAY
Citación
Cambra Badii, Irene Aida; Fabro, Ana; Odetti, Hector Santiago; Sánchez, Germán Hugo; Comunicando avances en investigación en Argentina; Universidad Nacional del Litoral; 2018; 111-120
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