ANALIA MARCELA SALSA

Datos académicos

Lugar de trabajo	CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS / CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - ROSARIO / INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION \| UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO / INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
Título	Doctora en Psicología
Grado	Universitario de posgrado/doctorado
Campo de aplicación	Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales
Especialidad	Psicología del Desarrollo

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

Mostrando ítems 21-36 de 36

Página anterior

Artículo Home numeracy environments: effects of socioeconomic status and number book type on mother–child shared reading

Noguera, Ivana Rocío ; Salsa, Analía Marcela (Springer, 2024-06)
Artículo Influencia de la cantidad y el nombre de las unidades gráficas en el reconocimiento y la diferenciación precoz entre dibujo, escritura y numerales

Gariboldi, María Belén ; Salsa, Analía Marcela (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016-11)
Artículo Instrucción y desarrollo en la comprensión temprana de fotografías como objetos simbólicos

Peralta, Olga Alicia ; Salsa, Analía Marcela (Univesidad de Murcia, 2011-01)
Artículo Intencionalidad del dibujante: producción y uso de dibujos propios en niños preescolares

Vivaldi, Romina ; Salsa, Analía Marcela (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2015-04)
Artículo La lectura de material ilustrado: Resultados de una intervención con madres y niños pequeños de nivel socioeconómico bajo

Salsa, Analía Marcela ; Peralta, Olga Alicia (Fundación Infancia y Aprendizaje, 2009-02)
Artículo Means of communication and sources of information: Two-year-old children's use of pictures as symbols

Peralta, Olga Alicia ; Salsa, Analía Marcela (Taylor & Francis, 2009-09)
Artículo La naturaleza semiótica de los conocimientos numéricos : aportes al campo de la educación

Rodríguez Cesarini, Jimena Soledad ; Martí, Eduardo; Salsa, Analía Marcela (Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires", 2016-06)
Artículo Objects, Pictures and Words: Effects of Representational Format on 4-year-olds' Quantity Knowledge

Salsa, Analía Marcela ; Martí, Eduardo (Taylor & Francis, 2015-03)
Artículo Pedagogical Cues to an Artist’s Intention in Young Children’s Understanding of Drawings

Salsa, Analía Marcela ; Vivaldi, Romina (Taylor & Francis, 2016-10)
Artículo Representación bimodal de valores cardinales en la comprensión de los primeros números

Rodriguez, Jimena ; Salsa, Analía Marcela (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2020-11)
Artículo Reseña de "Chicos y grandes en casa a toda hora: un mundo por compartir y recrear" : Una herramienta interdisciplinaria para infancias, familias y educadores en contexto de pandemia y aislamiento

Bengtsson, Astrid Mariana; Bugallo, Lucía ; Coccoz, Veronica; D'adamo, Paola ; Lozada, Mariana ; Méndez, Laura Marcela; Pedrazzini, Ana Mercedes ; Pérez, Soledad Analía ; Rapela, Verónica; Salsa, Analía Marcela ; Tozzini, María Alma ; Scheuer, Nora ; Ventura, Ana Clara (Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2020-06)
Artículo Scaffolding young children's understanding of symbolic objects

Peralta, Olga Alicia ; Salsa, Analía Marcela ; Maita, María del Rosario ; Mareovich, Florencia (Routledge, 2012-10-08)
Artículo Symbolic representations and cardinal knowledge in 3- and 4-year-old children

Rodríguez Cesarini, Jimena Soledad ; Martí, Eduardo; Salsa, Analía Marcela (Elsevier, 2018-10)
Artículo The Role of Manipulation of Concrete Representations in Early Cardinal Comprehension

Rodríguez, Jimena; Salsa, Analía Marcela ; Martí, Eduardo (Wiley, 2021-11)
Artículo What research is important today in human development, learning and education? JSED Editors’ reflections and research calls

Bautista, Alfredo; Cerdán, Raquel; García Carrión, Rocío; Salsa, Analía Marcela ; Aldoney, Daniela; Cabedo Mas, Alberto; Campos, Ruth; Clará, Marc; Gámez-Guadix, Manuel; Ilari, Beatriz; Kammerer, Yvonne; Macedo-rouet, Mônica; Mendive, Susana; Múñez, David; Saux, Gaston Ignacio ; He, Sun; Jun, Si; Ventura, Ana Clara ; Yang, Weipeng; Khalfaoui, Andrea; Noguera, Ivana Rocío ; Máñez, Ignacio; Yeung, Jerry (Taylor & Francis, 2023-03)
Artículo When Color Takes Shape: Young Children Use Object Information from Their Own Drawings to Solve a Task

Vivaldi, Romina ; Salsa, Analía Marcela (Taylor & Francis, 2021-03)

Mostrando ítems 21-36 de 36

Página anterior