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ANA GABRIELA DUMRAUF
PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
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Artículo La Alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio(Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, 2016-03) -
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-01) -
Artículo Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina(Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, 2019-01) -
Artículo Biomedicina-Tecnología-Sociedad y COVID-19: miradas críticas, esperanzas y Educación en Salud(Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciências, 2020-11) -
(Universidade de Sao Paulo, 2019-04-25) -
(Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación, 2013) -
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2022-04) -
(Universidad Nacional de La Pampa, 2023-09) -
(Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, 2022-09) -
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023-12) -
(Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2023-01) -
(Universidad de Cádiz, 2020-01) -
Capítulo de Libro Un enfoque pedagógico-didáctico para la formación docente en ejercicio en Ciencias Naturales, Ambiente y SaludTítulo del libro: Tramas entre escuela y universidad: Formación docente, innovación e investigación colaborativa- Otros responsables: - (Universidad Nacional de La Plata, 2018) -
(Universidad Nacional de La Plata, 2017-12) -
(Universidad de La Serena. Departamento de Educación, 2019-12) -
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2021-01) -
(Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016-08) -
(Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza, 2021-12) -
(Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação, 2017-05) -
Capítulo de Libro Historia y fundamentos de un trabajo colaborativo entre la escuela y la universidadTítulo del libro: Tramas entre escuela y universidad: Formación docente, innovación e investigación colaborativa- Otros responsables: - (Universidad Nacional de La Plata, 2018)
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