Capítulo de Libro

Tomando asistencia a las emociones: claves para entender las emociones en el aula

Título del libro: Nuevos desafíos en la escuela: aportes de la Psicología Cognitiva y la Neurociencia

Zamora, Eliana VanesaIcon ; Mateo Canedo, Corel; Andrés, María LauraIcon
Fecha de publicación: 2018
Editorial: Universidad Nacional de Mar del Plata
ISBN: 978-987-544-815-5
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

El objetivo del capítulo es presentar un recorrido por los conceptos de emoción y regulación emocional y ofrecer claves y estrategias de intervención para su promoción en el contexto del aula
Palabras clave: REGULACIÓN EMOCIONAL , DESEMPEÑO ACADÉMICO , NIÑOS , DOCENTES
 
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Tamaño: 700.0Kb
Formato: PDF
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Licencia
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/217410
Colecciones
Capítulos de libros(IPSIBAT)
Capítulos de libros de INSTITUTO DE PSICOLOGIA BASICA, APLICADA Y TECNOLOGIA
Citación
Zamora, Eliana Vanesa; Mateo Canedo, Corel; Andrés, María Laura; Tomando asistencia a las emociones: claves para entender las emociones en el aula; Universidad Nacional de Mar del Plata; 2018; 47-61
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