GABRIELA LILIANA KRUMM

Datos académicos

Lugar de trabajo	CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS / OFICINA DE COORDINACION ADMINISTRATIVA SAAVEDRA 15 / CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA MATEMATICA Y EXPERIMENTAL DR. HORACIO J.A RIMOLDI / GRUPO VINCULADO CIIPME - E.RIOS - CENTRO DE INV. EN PSICOLOGIA MATEMATICA Y EXP. "DR. HORACIO J.A R
Título	Doctor en Psicología
Grado	Universitario de posgrado/doctorado
Campo de aplicación	Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales
Especialidad	Psicología de la Creatividad

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo A hierarchical model of cognitive flexibility in children: Extending the relationship between flexibility, creativity and academic achievement

Arán Filippetti, Vanessa ; Krumm, Gabriela Liliana (Taylor & Francis, 2020-01)
Artículo Actividades artísticas y creatividad en niños escolarizados argentinos

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí (Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, 2012-07)
Artículo Adaptación y validación del Inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg (TSI) en la provincia de Entre Ríos - Argentina

Gutierrez Saez, Marisel Luisa ; Krumm, Gabriela Liliana (Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2012-07)
Capítulo de Libro Análisis de las propiedades psicométricas de la prueba de figuras del Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT) Forma B en la provincia de Entre Ríos, Argentina

Título del libro: Psicología y otras Ciencias del Comportamiento: compendio de investigaciones actuales

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí - Otros responsables: Richaud, Maria Cristina Lemos, Viviana Noemí - (Universidad Adventista del Plata; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi", 2011)
Artículo Análisis preliminar de la validez de constructo del Test de Pensamiento Creativo de Torrance verbal forma B

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí (Fundación Acta Fondo Para la Salud Mental, 2010-09)
Libro Autoeficacia y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un estudio en jóvenes universitarios de la provincia de Entre Ríos, República Argentina

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí (Editorial Académica Española, 2012)
Datos de investigación Base de datos para perfil de FE según la creatividad

Krumm, Gabriela Liliana (2023)
Artículo Clustering and Switching During Verbal Fluency in Typical and Atypical Development: A Systematic Review in Children and Adolescents

Arán Filippetti, Vanessa ; Krumm, Gabriela Liliana ; López, Mariana Beatríz (Springer, 2022-10)
Artículo Cognitive and socioeconomic predictors of Stroop performance in children and developmental patterns according to socioeconomic status and ADHD subtype

Arán Filippetti, Vanessa ; Richaud, Maria Cristina ; Krumm, Gabriela Liliana ; Raimondi, Waldina (American Psychological Association, 2021-04)
Artículo Computerized versus manual versions of the Wisconsin Card Sorting Test: implications with typically developing and ADHD children

Arán Filippetti, Vanessa ; Krumm, Gabriela Liliana ; Raimondi, Waldina (Taylor & Francis, 2019-02)
Artículo Concepciones acerca de la evaluación pedagógica de profesores universitarios con y sin título docente

Lavooy, Vanina Janet; Krumm, Gabriela Liliana (Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires", 2010-12)
Artículo Construct validity and factorial invariance across sex of the Torrance Test of Creative Thinking – Figural Form A in spanish-speaking children

Krumm, Gabriela Liliana ; Arán Filippetti, Vanessa ; Lemos, Viviana Noemí ; Koval, Jésica; Balabanian, Cinthia (Elsevier, 2016-12)
Artículo Convergent validity, academic correlates and age- and SES-based normative data for the d2 Test of attention in children

Arán Filippetti, Vanessa ; Gutierrez Saez, Marisel Luisa ; Krumm, Gabriela Liliana ; Mateos, Diego Martín (Taylor & Francis Ltd, 2021-05)
Capítulo de Libro Correlates between two measures to Assess Creativity in Argentine Children. CREA and TTCT

Título del libro: Challenges in creativity & psychology for the XXI century

Krumm, Gabriela Liliana ; Arán Filippetti, Vanessa ; Lemos, Viviana Noemí - Otros responsables: Penagos Corzo, Julio César Padilla Vargas, María Antonia - (Fundación Universidad de las Américas, 2018)
Artículo Efectos del sexo y la edad en la Creatividad Verbal en adolescentes y jóvenes de habla hispana

Krumm, Gabriela Liliana ; Arán Filippetti, Vanessa ; Aranguren, María (Fundación Acta Fondo Para la Salud Mental, 2015-09)
Artículo Estilos parentales y creatividad en niños escolarizados

Krumm, Gabriela Liliana ; Gullón, Silvana; Vargas Rubilar, Jael Alejandra (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2013-01)
Artículo Estudio exploratorio de las propiedades psicométricas de la Escala de Personalidad Creadora (EPC) en su versión heteroevaluación

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí (Sociedad Interamericana de Psicología, 2011-04)
Artículo Evaluación de la creatividad: dos estudios normativos del Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT), Figuras, Formas A y B en niños argentinos

Krumm, Gabriela Liliana ; Arán Filippetti, Vanessa ; López, Mariana Beatríz (Universidad Simón Bolivar, 2024-02)
Artículo Executive functions and attention in school-age children according to the behavioral profile rated by their teachers

Arán Filippetti, Vanessa ; Krumm, Gabriela Liliana (Universidad de San Buenaventura, 2013-12)
Artículo Factor Structure of the Torrance Tests of Creative Thinking Figural Form B in Spanish-Speaking Children: Measurement Invariance Across Gender

Krumm, Gabriela Liliana ; Lemos, Viviana Noemí ; Arán Filippetti, Vanessa (Taylor & Francis, 2014-02)

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