Capítulo de Libro

MEDIEVAL 2.0: bitácora de una experiencia de docencia universitaria virtual en tiempos pandémicos

Título del libro: Del Scriptorium al aula virtual: estrategias para enseñar y aprender cuestiones medievales en tiempos del COVID-19

Rodríguez, Gerardo FabiánIcon ; Oliva Pippia Juan Cruz; Gomes, Matías
Otros responsables: Rodríguez, Gerardo FabiánIcon
Fecha de publicación: 2020
Editorial: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
ISBN: 978-987-544-967-1
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

Fundamentación del formato escogido para dictar la materia Historia Universal General Medieval en el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la UNMdP y explicación de las encuestas realizadas a los alumnos a lo largo de la cursada.
Palabras clave: EDAD MEDIA , ENSEÑANZA UNIVERSITARIA , TECNOLOGÍAS , PRÁCTICA DOCENTE , COVID-19
 
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Tamaño: 1.306Mb
Formato: PDF
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/127240
URL: http://giemmardelplata.org/archivos/librosyactas/
Colecciones
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Citación
Rodríguez, Gerardo Fabián; Oliva Pippia Juan Cruz; Gomes, Matías; MEDIEVAL 2.0: bitácora de una experiencia de docencia universitaria virtual en tiempos pandémicos; Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades; Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; 2020; 181-197
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