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Capítulo de Libro

La Comisión Regional Centro Oeste en el microscopio: Proceso y resultados de la categorización 2016-2018

Título del libro: Culturas evaluativas: Impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

Salim, Roberto BernardoIcon ; Bayle, Paola AdrianaIcon
Otros responsables: Beigel, Maria FernandaIcon ; Bekerman, Fabiana AndreaIcon
Fecha de publicación: 2019
Editorial: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
ISBN: 978-987-722-478-8
Idioma: Español
Clasificación temática:
Otras Sociología

Resumen

Este capítulo analiza la experiencia de la Comisión Regional de Categorización Centro Oeste (CRC-CO) durante todo el proceso de evaluación y resultados de la Categorización 2016-2018, con datos obtenidos actualizados a mayo de 2019 . Pondremos la mirada sobre la última convocatoria ofreciendo un análisis cualitativo y cuantitativo del proceso de categorización en general, de la composición de la Comisión y de los Comités de Evaluación acercando el lente a la dinámica de trabajo observada in situ. Además, presentamos un análisis estadístico descriptivo de un amplio abanico de variables de los resultados definitivos de la categorización. Expondremos la composición heterogénea de esta Regional considerando la distribución por categoría, por universidad y por disciplina. Asimismo, analizaremos la correspondencia entre la categoría solicitada y la obtenida, los movimientos ascendentes y descendentes en relación a categorizaciones previas y la distribución según sexo.
Palabras clave: PROINCE , EVALUACIÓN , COMISIÓN REGIONAL CENTRO OESTE , CAMPO UNIVERSITARIO
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/126411
URL: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20191125105317/Culturas-evaluativas.pd
Colecciones
Capítulos de libros(INCIHUSA)
Capítulos de libros de INST. DE CS. HUMANAS, SOC. Y AMBIENTALES
Citación
Salim, Roberto Bernardo; Bayle, Paola Adriana; La Comisión Regional Centro Oeste en el microscopio: Proceso y resultados de la categorización 2016-2018; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; 2019; 209-237
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