Capítulo de Libro
La formación superior indígena en contexto de pandemia (Salta, Argentina)
Título del libro: Educar en la diversidad. Boletín del Grupo de Trabajo Educación e Interculturalidad.
Fecha de publicación:
2020
Editorial:
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
ISBN:
978-987-722-635-5
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
Este texto breve tiene el objetivo de señalar el impacto de las medidas de prevención del coronavirus entre las y los estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa). En primer lugar, se caracteriza el contexto de pandemia en la provincia de Salta y sus efectos en la educación para los pueblos indígenas. Seguidamente se señala la situación particular de las y los estudiantes universitarios indígenas que realizan estudios en la Sede Central de la UNSa y las medidas tomadas para paliar sus problemáticas y dificultades.
Palabras clave:
EDUCACIÓN SUPERIOR
,
PUEBLOS INDÍGENAS
,
PANDEMIA
,
EDUCACIÓN INDÍGENA
,
COVID-19
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Tamaño:
1.291Mb
Formato:
PDF
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Identificadores
Colecciones
Capítulos de libros(ICSOH)
Capítulos de libros de INST.DE INVEST. EN CS. SOC. Y HUMANIDADES
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Citación
Ossola, María Macarena; La formación superior indígena en contexto de pandemia (Salta, Argentina); Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; 2; 2020; 34-40
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