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Navegando voces ajenas para encontrar la propia: Aprendizaje virtual de la escritura en el posgrado

Título del libro: Diálogos en la enseñanza de la escritura académica: Prácticas innovadoras en entornos virtuales

Espeche, María PaulaIcon ; Colombo, Laura MarinaIcon
Fecha de publicación: 2024
Editorial: Universidad Nacional de General Sarmiento
ISBN: 978-987-630-786-4
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

El capítulo plantea el papel esencial del diálogo en el aprendizaje de la escritura en el posgrado y su vínculo con las nuevas tecnologías. Las autoras proponen que una pedagogía doctoral dialógica de la escritura puede abordar los desafíos asociados con la producción de textos, así como promover unamayor conciencia sobre la importancia de incorporar diversas voces a la hora de forjar la propia para producir y comunicar ciencia.
Palabras clave: DIALOGISMO , ESCRITURA ACADÉMICA , LITERACIDAD , POSGRADO
 
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Tamaño: 5.370Mb
Formato: PDF
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Licencia
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/276183
URL: https://www.ungs.edu.ar/libro/dialogos-en-la-ensenanza-de-la-escritura-academica
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - MENDOZA)
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Citación
Espeche, María Paula; Colombo, Laura Marina; Navegando voces ajenas para encontrar la propia: Aprendizaje virtual de la escritura en el posgrado; Universidad Nacional de General Sarmiento; 2024; 21-37
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