Capacitación de emergencia sobre herramientas digitales en pandemia: acompañamiento docente en la adaptación a la virtualidad

Abstract

El aislamiento social decretado en marzo de 2020 como medida de prevención antela pandemia de COVID-19 ha impuesto cambios en nuestra vida cotidiana y la educación universitaria no ha quedado exenta de ellos. Ante la necesaria adaptación a la virtualidad, junto a un equipo de docentes, estudiantes y colaboradoras, hemos diseñado e impartido, en condiciones de aislamiento, de manera exclusivamente virtual y en tiempo récord, una capacitación “de emergencia” destinada a docentes universitarios de todo el país. Los siguientes párrafos relatan nuestra experiencia de trabajo en el diagnóstico delas condiciones y recursos de las cátedras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán y la posterior creación y asistencia técnica de un trayecto curricular sobre herramientas digitales básicas para el acompañamiento docente en la virtualización de la educación universitaria.