Capítulo de Libro
Relato de experiencia sobre dos talleres virtuales en el marco de los Programas de Capacitación de ESI y Memoria y Derechos Humanos de la UNT (2021)
Título del libro: Voces que entraman experiencias en el contexto de pandemia
Fecha de publicación:
2022
Editorial:
Universidad Nacional de Tucumán
ISBN:
978-987-754-292-9
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
El presente trabajo se inserta dentro del género “relato de experiencia” y tiene dos objetivos. En primer lugar, visibilizar las matrices político-educativas de los programas “Memoria y Derechos Humanos en el currículo de las Escuelas Experimentales” y “ESI en la escuela: su derecho, nuestra tarea”,impulsados por la Universidad Nacional de Tucumán durante el 2021. El segundo objetivo es proponer dispositivos didácticos -mediados por las tecnologías y la virtualidad- que puedan ser empleados en el área de Lengua y Literatura e incorporados como recursos áulicos para docentes de la materia en cuestión.
Palabras clave:
EDUCACIÓN
,
PANDEMIA
,
IMAGINACIÓN PEDAGÓGICA
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Tamaño:
429.6Kb
Formato:
PDF
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Identificadores
Colecciones
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Capítulos de libros de INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOBRE EL LENGUAJE Y LA CULTURA
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Citación
Hill, Priscilla María; Relato de experiencia sobre dos talleres virtuales en el marco de los Programas de Capacitación de ESI y Memoria y Derechos Humanos de la UNT (2021); Universidad Nacional de Tucumán; 2022; 559-570
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