Diseñar proyectos de investigación con perspectiva aplicada: la labor del equipo Cognilen
; Silva, María Luisa ; Iacobuzio, Sofía Victoria ; Rubbo, Yamila ; Tenaglia, María Florencia ; Garay Frontini, Melisa Bárbara ; Di Vincenzo, Diego Gabriel ; Garnica Suárez, Yorley Katherine ; Acuña, María Inés Otros responsables
Fecha
2025
Editorial
Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes
Revista
Título del libro
Educación en la frontera:Tramas situadas en la Educación Pública
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
eISSN
ISBN
9789506059644
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Este artículo presenta la labor de un equipo interdisciplinario formado en 2017: Cognilen.47 El trabajo, desarrollado en el marco de una serie de financiamientos (proyecto FILOCyT FC19-037, Fac. de Filosofía y Letras, UBA, y de una investigación CONICET) aborda el estudio de una variedad de fenómenos de la interfaz lenguaje cognición atendiendo, a su vez, a la necesidad de interactuar con el sistema educativo y clínico, procurando optimizar estrategias de aprendizaje, intervención clínica y la inclusión.
Colecciones
Aprobación
Revisión
Complementado por
Referenciado por
Licencia Creative Commons
Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como by-nc-sa
Identificadores
Gasparini, Maria Victoria; Silva, María Luisa; Iacobuzio, Sofía Victoria; Rubbo, Yamila; Tenaglia, María Florencia; et al.; Diseñar proyectos de investigación con perspectiva aplicada: la labor del equipo Cognilen; Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes; 2025; 121-134