Sobre la lectura como experiencia, como práctica y como herramienta

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Fecha
2016
Editorial
Eduvim
Revista
Título del libro
Forjar un cuarto propio: Aproximaciones autoetnográficas a las lecturas de infancia y adolescencia
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
eISSN
ISBN
978-987-699-343-2
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Este capítulo presenta a la lectura como una actividad cotidiana. Analiza sus diferentes manifestaciones y propicia la distinción entre uso, recepción y apropiación. Traza, también, relaciones entre la lectura y la configuración del yo. En ese sentido, la apropiación de las lecturas se presenta como una experiencia fuerte a nivel subjetivo.
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