A comprehensive education for an economically sustainable society in the Argentine Republic

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias Aplicadas "Dr. Jorge J. Ronco". Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias Aplicadas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid12241804
dc.contributor.authorVazquez, Patricia Graciela
dc.date.accessioned2025-04-30T13:53:01Z
dc.date.available2025-04-30T13:53:01Z
dc.date.issued2024-12
dc.date.updated2025-04-22T15:11:36Z
dc.description.abstractThe 2030 Agenda for Sustainable Development establishes education as a fundamental tool to raise awareness about the importance of sustainable development, highlighting the importance of aligning educational policies in Argentina with international standards. There is growing interest and some promising initiatives in sustainable education in Argentina, but significant barriers still must be overcome. Teacher training and the integration of sustainability into curricula are key aspects that need attention to move towards an educational system that fosters an active commitment to sustainable development.es
dc.description.filFil: Vazquez, Patricia Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias Aplicadas "Dr. Jorge J. Ronco". Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias Aplicadas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationVazquez, Patricia Graciela; A comprehensive education for an economically sustainable society in the Argentine Republic; Asia Pacific Academy of Science; Sustainable Social Development; 2; 6; 12-2024; 1-11es
dc.identifier.eissn2972-4880es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/260115
dc.journal.number6es
dc.journal.pagination1-11es
dc.journal.paisSingapures
dc.journal.titleSustainable Social Developmentes
dc.journal.volume2es
dc.language.isoenges
dc.publisherAsia Pacific Academy of Sciencees
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/https://doi.org/10.54517/ssd3050
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://aber.apacsci.com/index.php/SSD/article/view/3050
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/*
dc.subjectSocial inequalityes
dc.subjectTrends in educationes
dc.subjectVulnerabilityes
dc.subjectEconomic gapes
dc.subject.classificationCiencias Sociales Interdisciplinariases
dc.subject.classificationOtras Ciencias Socialeses
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleA comprehensive education for an economically sustainable society in the Argentine Republices
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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