Cambios en conocimientos, prácticas e importancia percibida de la ciencia abierta tras un programa de formación para investigadores latinoamericanos

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dc.conicet.tituloRelacionPrácticas de Ciencia Abierta: cambios en conocimientoe importanciapercibida tras una capacitación virtual
dc.datacite.CreatorFormoso, Jesica
dc.datacite.CreatorAcion, Laura
dc.datacite.CreatorNanton, María
dc.datacite.CreatorPalopoli, Nicolás
dc.datacite.CreatorBuede, Julian
dc.datacite.CreatorMiguez, Paz
dc.datacite.CreatorVazano, Irene
dc.datacite.CreatorBurin, Debora Ines
dc.datacite.DateTypeRecolectado
dc.datacite.PublicationYear2026*
dc.datacite.affiliationConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi
dc.datacite.affiliationUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
dc.datacite.affiliationConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.datacite.affiliationUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
dc.datacite.affiliationUniversidad Nacional de Quilmes
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dc.datacite.affiliationConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.datacite.affiliationUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones
dc.datacite.date26/06/2024-21/11/2024
dc.datacite.languagespaes
dc.datacite.publisherConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas*
dc.datacite.relacionRelatedIdentifierTypeURL
dc.datacite.resourceTypeGeneraldataset*
dc.datacite.subjectEducación Generales
dc.datacite.subjectCiencias de la Educaciónes
dc.datacite.subjectCIENCIAS SOCIALESes
dc.datacite.version1.0es
dc.date.accessioned2026-05-05T10:45:08Z
dc.date.available2026-05-05T10:45:08Z
dc.date.updated2026-05-05T09:31:12Z
dc.description.abstractEstos conjuntos de datos contienen las respuestas a las encuestas pre-curso y post-curso del entrenamiento "América Latina se Transforma a Ciencia Abierta", organizado por MetaDocencia. El curso es una contextualización en español latinoamericano del programa "Open Science 101" de la NASA. La encuesta fue autoadministrada, voluntaria, y todas las preguntas fueron opcionales. Se solicitó a los participantes que firmaran un consentimiento informado, y aquí solo se comparten los datos de quienes autorizaron su uso en formato desidentificado. El conjunto de datos tiene como objetivo caracterizar los perfiles de los participantes, sus conocimientos previos y las barreras percibidas para implementar la ciencia abierta.es
dc.description.filFil: Formoso, Jesica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.description.filFil: Acion, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.filFil: Nanton, María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina
dc.description.filFil: Palopoli, Nicolás. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.filFil: Buede, Julian. Metadocencia;
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dc.description.filFil: Burin, Debora Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina
dc.identifier.citationFormoso, Jesica; Acion, Laura; Nanton, María; Palopoli, Nicolás; Buede, Julian; Miguez, Paz; Vazano, Irene; Burin, Debora Ines; (2026): Cambios en conocimientos, prácticas e importancia percibida de la ciencia abierta tras un programa de formación para investigadores latinoamericanos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. (dataset). http://hdl.handle.net/11336/286463*
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/286463
dc.relationtype.isSourceOfhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/52234/52866
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess*
dc.rights.embargoDate2027-04-30*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subject.keywordCiencia abiertaes
dc.subject.keywordCapacitaciónes
dc.subject.keywordEvaluaciónes
dc.titleCambios en conocimientos, prácticas e importancia percibida de la ciencia abierta tras un programa de formación para investigadores latinoamericanoses
dc.typedataset*

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