Cambios en conocimientos, prácticas e importancia percibida de la ciencia abierta tras un programa de formación para investigadores latinoamericanos
; Acion, Laura ; Nanton, María ; Palopoli, Nicolás ; Buede, Julian ; Miguez, Paz ; Vazano, Irene ; Burin, Debora Ines Otros responsables
Fecha
Publicador:
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Fecha de depósito:
5/05/2026
Fecha de creación:
26/06/2024-21/11/2024
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Estos conjuntos de datos contienen las respuestas a las encuestas pre-curso y post-curso del entrenamiento "América Latina se Transforma a Ciencia Abierta", organizado por MetaDocencia. El curso es una contextualización en español latinoamericano del programa "Open Science 101" de la NASA. La encuesta fue autoadministrada, voluntaria, y todas las preguntas fueron opcionales. Se solicitó a los participantes que firmaran un consentimiento informado, y aquí solo se comparten los datos de quienes autorizaron su uso en formato desidentificado. El conjunto de datos tiene como objetivo caracterizar los perfiles de los participantes, sus conocimientos previos y las barreras percibidas para implementar la ciencia abierta.
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