Reflexiones y experiencias compartidas en el estudio con jóvenes indígenas desde perspectivas y metodologías colaborativas: Algunas miradas desde Argentina, Brasil y México

Abstract

En este trabajo buscamos discutir cómo las perspectivas colaborativasnos inspiran, afectan y ponen en tensión nuestro trabajo con jóvenesindígenas y el estudio de los procesos de escolarización que atraviesanen contextos desiguales e interculturales. Abordamos tres aspectosque están presentes en nuestras investigaciones, el primero refiere a laimportancia de los relatos autobiográficos y su irrupción en miradas y/oconcepciones estereotipadas sobre los grupos subalternizados. El segundoaspecto alude a las experiencias de investigar entre pares en términosidentitarios y generacionales. Por último, planteamos algunasreflexiones sobre los alcances, tensiones y desafíos de las metodologíascolaborativas que hemos intentado llevar a cabo.