Amistad, empatía, apego y bullying en niños argentinos

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dc.conicet.tituloRelacionInfluencia de la empatía y el apego sobre el conflicto en la calidad de la amistad en la niñez argentina
dc.datacite.CreatorRodriguez, Lucas Marcelo
dc.datacite.CreatorGhiglione, María
dc.datacite.CreatorResett, Santiago Alejandro
dc.datacite.DateTypeRecolectado
dc.datacite.DescriptionTypeMétodos
dc.datacite.PublicationYear2025*
dc.datacite.affiliationUniversidad Austral
dc.datacite.affiliationConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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dc.datacite.date2/2023-12/2023
dc.datacite.descriptionSe utilizaron las siguientes escalas de evaluación: •Escala de Calidad de la Amistad de W. Bukowski (Friendship Qualities Scale) versión 4.1 de Bukowski, Hoza y Boivin (1994), adaptación de Rodriguez, Resett, Grinóvero y Moreno (2015) (Resett y otros, 2013). El sujeto debe mencionar quien es su mejor amigo/a y luego contestar 33 ítems que describen modalidades de la amistad, debiendo indicar el grado de acuerdo con las mismas. Este cuestionario comprende 6 subescalas o dimensiones de la amistad: compañerismo, ayuda, seguridad, proximidad, balance y conflicto. El cuestionario presenta 4 alternativas de respuesta: 1 (“Totalmente en desacuerdo”) a 4 (“Totalmente de acuerdo”), con los valores más altos indicando mayor nivel del constructo medido. En relación a la consistencia interna del instrumento, para muestras argentinas los alfas de Cronbach fueron: Proximidad .83; Conflicto .73; Balance .63; Ayuda .82; Compañerismo .66; Seguridad .63.
dc.datacite.languagespa
dc.datacite.publisherConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas*
dc.datacite.relacionRelatedIdentifierTypeHDL - Handle
dc.datacite.resourceTypeGeneraldataset*
dc.datacite.subjectOtras Psicología
dc.datacite.version1.0
dc.date.accessioned2025-02-10T11:09:14Z
dc.date.available2025-02-10T11:09:14Z
dc.date.updated2025-02-10T10:35:47Z
dc.description.abstractLa investigación se realiza en el marco de la Psicología del Desarrollo, específicamente en la niñez escolar. Tiene como objetivo general realizar un estudio de la calidad de la amistad y variables promotoras de la misma durante la infancia en Argentina. Pretende poder evaluar la relación entre amistad, empatía, apego y bullying durante la niñez escolar.
dc.description.filFil: Rodriguez, Lucas Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Austral; Argentina
dc.description.filFil: Ghiglione, María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Pontificia Universidad Catolica Argentina "santa Maria de Los Bs. As.". Facultad Teresa de Avila. Centro de Investigacion Interdisciplinar En Valores, Integracion y Desarrollo Social.; Argentina
dc.description.filFil: Resett, Santiago Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Austral; Argentina
dc.identifier.citationRodriguez, Lucas Marcelo; Ghiglione, María; Resett, Santiago Alejandro; (2025): Amistad, empatía, apego y bullying en niños argentinos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. (dataset). http://hdl.handle.net/11336/253807*
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/253807
dc.relationtype.isSourceOf11336/287971
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.licenseProtección de datos personales (Ley 25.326)*
dc.subject.keywordAmistad
dc.subject.keywordEmpatía
dc.subject.keywordApego
dc.subject.keywordBullying
dc.titleAmistad, empatía, apego y bullying en niños argentinos
dc.typedataset*

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