Diseño e implementación de proyectos interculturales en la formación docente

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
dc.conicet.organizacionUniversidade Federal de Paraíba
dc.conicet.organizacionUniversidade Federal de Paraíba
dc.conicet.paginas279es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.produccionid8410109
dc.contributor.authorPozzo, María Isabel Rita
dc.contributor.otherMarques de Souza, Fábio
dc.contributor.otherde Gusmão Aranha, Simone Dália
dc.date.accessioned2025-11-04T14:19:57Z
dc.date.available2025-11-04T14:19:57Z
dc.date.issued2016es
dc.date.updated2020-02-19T20:05:50Z
dc.description.abstractEl presente capítulo expone las condiciones y etapas para diseñar e implementar proyectos interculturales en la formación docente. Para ello describe propuestas a cargo de un equipo argentino que vinculan a profesores y estudiantes de Instituciones de Educación Superior con alumnos de diversas nacionalidades y orígenes étnicos apelando al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Las intervenciones contemplan encuentros presenciales y virtuales en los cuales la distancia cultural promueva el desarrollo de la competencia intercultural como estrategia promotora de la formación docente.es
dc.description.filFil: Pozzo, María Isabel Rita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationPozzo, María Isabel Rita; Diseño e implementación de proyectos interculturales en la formación docente; Universidade Estadual da Paraíba; 2; 2016; 231-250es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-85-7879-347-0es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/274766
dc.journal.ciudadCampina Grandees
dc.journal.pagination231-250es
dc.journal.paisBrasiles
dc.journal.volume2es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidade Estadual da Paraíbaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloInterculturalidade, Linguagens e Formação de Professoreses
dc.subjectINTERCULTURALIDADes
dc.subjectFORMACIÓN DOCENTEes
dc.subjectTICes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleDiseño e implementación de proyectos interculturales en la formación docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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