Problemáticas emergentes del trayecto de la Práctica Profesional Docente en el Profesorado en Matemática de la UNR
; Rudi, Denise Otros responsables
Fecha
Publicador:
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Fecha de depósito:
23/09/2024
Fecha de creación:
01/03/2024
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Este conjunto de datos se enmarca en el Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario, puntualmente en el Seminario anual de cierre de carrera que se implementa desde el año 2021 denominado Proyectos Innovadores en Educación Matemática. La actividad que da inicio al cursado consiste en que cada estudiante comparta vía plataforma institucional entre dos y cinco imágenes acompañadas de breves comentarios que den cuenta de problemáticas que ha ido identificando en el trayecto de la Práctica Profesional Docente realizado al momento. Aquí se sistematizan las producciones al respecto año a año.
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