Caras vemos, profesores … ¿nos conocemos?

Volver a la Vista simple
dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto
dc.conicet.paginas179es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid9938121
dc.contributor.authorSchlegel, Daiana
dc.contributor.authorMoreno, Jacqueline Elizabet
dc.contributor.otherChiecher, Analía Claudia
dc.date.accessioned2023-06-09T18:48:36Z
dc.date.available2023-06-09T18:48:36Z
dc.date.issued2021es
dc.date.updated2022-03-11T13:55:06Z
dc.description.abstractLa presente publicación nos acerca resultados de investigaciones educativas orientados a ofrecer herramientas a los profesores universitarios para el ejercicio efectivo de su rol, así como para el diseño de tareas académicas con potencialidad para impactar favorablemente en el aprendizaje de los estudiantes.Particularmente el capítulo 3 presenta resultados de una investigación realizada con estudiantes de ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto, en el que se sistematizan expectativas de los estudiantes respectos de los docentes que esperan encontrar en la etapa del ingreso.es
dc.description.filFil: Schlegel, Daiana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.description.filFil: Moreno, Jacqueline Elizabet. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationSchlegel, Daiana; Moreno, Jacqueline Elizabet; Caras vemos, profesores … ¿nos conocemos?; Universidad Nacional de Río Cuarto; 2021; 86-101es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-987-688-444-0es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/200172
dc.journal.ciudadRío Cuartoes
dc.journal.pagination86-101es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Río Cuartoes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.unirioeditora.com.ar/producto/ensenanza-universitaria/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/*
dc.source.tituloEnseñanza universitaria: De profesores que hacen magia y tareas que inspiran aprendizajeses
dc.subjectINGRESO UNIVERSITARIOes
dc.subjectPROFESORESes
dc.subjectEXPECTATIVASes
dc.subject.classificationOtras Psicologíaes
dc.subject.classificationPsicologíaes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleCaras vemos, profesores … ¿nos conocemos?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

Archivos

Bloque original

Miniatura
Nombre:
CONICET_Digital_Nro.268ea2bf-f4dc-4ec0-ab4e-a7695b8f9ca5_L.pdf
Tamaño:
1.67 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Capítulos de libros(CCT - CORDOBA)
Volver a la Vista simple