Caras vemos, profesores … ¿nos conocemos?
; Moreno, Jacqueline Elizabet Otros responsables
Fecha
2021
Editorial
Universidad Nacional de Río Cuarto
Revista
Título del libro
Enseñanza universitaria: De profesores que hacen magia y tareas que inspiran aprendizajes
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
eISSN
ISBN
978-987-688-444-0
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
La presente publicación nos acerca resultados de investigaciones educativas orientados a ofrecer herramientas a los profesores universitarios para el ejercicio efectivo de su rol, así como para el diseño de tareas académicas con potencialidad para impactar favorablemente en el aprendizaje de los estudiantes.Particularmente el capítulo 3 presenta resultados de una investigación realizada con estudiantes de ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto, en el que se sistematizan expectativas de los estudiantes respectos de los docentes que esperan encontrar en la etapa del ingreso.
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