Inteligencias artificiales en educación e investigación: usos masivos, nuevos problemas, puntos críticos y recomendaciones

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.organizacionUniversidad Abierta Interamericana
dc.conicet.paginas153es_ES
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid12672243
dc.contributor.authorVercelli, Ariel Hernan
dc.contributor.otherRoma, María Cecilia
dc.date.accessioned2026-10-29T13:55:48Z
dc.date.issued2025es_ES
dc.date.updated2026-06-30T12:15:28Z
dc.description.abstractLas inteligencias artificiales (enadelante, IA) se han vuelto omnipresentes. Su uso masivo estágenerado, entre otros, cambios radicales en las formas dereproducción y gestión del conocimiento humano. Al respecto, esposible identificar nuevos y complejos interrogantes. ¿A quiénespertenecen los resultados alcanzados a través de IA? ¿Se trata deobras intelectuales, información “apropiable” o fuentesexternas? Al respecto, ¿qué expresan las condiciones de uso de losservicios de IA? ¿Cómo se citan los usos y los resultadosalcanzados en educación e investigación? Este capítulo de librotiene por objeto plantear algunos problemas vinculados al uso de lasIA en el ámbito académico. Específicamente, ofrece algunasrecomendaciones para citar los usos de las IA y los resultadosalcanzados. La investigación forma parte de una investigación másamplia sobre las políticas y regulaciones de las IA a nivel mundial.es_ES
dc.description.filFil: Vercelli, Ariel Hernan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationVercelli, Ariel Hernan; Inteligencias artificiales en educación e investigación: usos masivos, nuevos problemas, puntos críticos y recomendaciones; Universidad Abierta Interamericana; 2025; 129-135es_ES
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-631-91261-3-6es_ES
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/299960
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses_ES
dc.journal.pagination129-135es_ES
dc.journal.paisArgentinaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Abierta Interamericanaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloDidáctica de la enseñanza virtuales_ES
dc.subjectDidacticaes_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectVirtuales_ES
dc.subjectNuevas Tecnologíases_ES
dc.subject.classificationEducación Generales_ES
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes_ES
dc.titleInteligencias artificiales en educación e investigación: usos masivos, nuevos problemas, puntos críticos y recomendacioneses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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