Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Educación, formación profesional y enfoque de competencias: un aporte desde la lógica fuzzy | 237 | 79 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12 | 3 | 7 | 12 | 16 | 6 | 6 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 68 |
| Argentina | 49 |
| Holanda | 29 |
| Suiza | 15 |
| Alemania | 8 |
| Francia | 6 |
| Ecuador | 5 |
| Irlanda | 5 |
| México | 4 |
| Brasil | 3 |
| Sin datos* | 45 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 8 |
| Mountain View | 7 |
| San Ramon | 7 |
| Ashburn | 6 |
| Louisville | 6 |
| Boydton | 5 |
| La Plata | 5 |
| Lomas Del Mirador | 4 |
| Posadas | 4 |
| Sacramento | 4 |
| Sin datos* | 181 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.