Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Argentina 2015-2019 o cuando la política educativa es evaluar: La evaluación estandarizada como instrumento de acción pública | 180 | 0 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 |
|---|---|---|---|---|---|
| 31 | 23 | 32 | 43 | 28 | 23 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 126 |
| Alemania | 13 |
| Suiza | 12 |
| Argentina | 10 |
| España | 5 |
| Singapur | 4 |
| Chile | 2 |
| China | 2 |
| Canadá | 1 |
| Ecuador | 1 |
| Sin datos* | 4 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 35 |
| Columbus | 23 |
| San Antonio | 6 |
| San Jose | 5 |
| Boardman | 3 |
| Frankfurt am Main | 3 |
| Sierra Grande | 3 |
| Buenos Aires | 2 |
| Rosario | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Sin datos* | 97 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.