Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Saberes y prácticas docentes de maestras de apoyo a la inclusión en torno a niñas/os en situación de “discapacidad” que “tensionan” a la denominada “inclusión” educativa | 214 | 88 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 |
|---|---|---|---|---|---|
| 28 | 28 | 34 | 33 | 41 | 50 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 108 |
| Argentina | 49 |
| Irlanda | 11 |
| Suiza | 8 |
| Alemania | 7 |
| Finlandia | 6 |
| Rusia | 5 |
| Singapur | 4 |
| México | 3 |
| Holanda | 3 |
| Sin datos* | 10 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 18 |
| Columbus | 7 |
| Helsinki | 6 |
| Buenos Aires | 4 |
| Puerto Esperanza | 4 |
| San Antonio | 4 |
| Cafayate | 3 |
| Santa Fe | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Des Moines | 2 |
| Sin datos* | 161 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.