Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Invited Commentary: Just Using Computers for Any Subject is Not Enough to Acquire Computational Thinking in Early Childhood Education | 161 | 48 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| junio 2025 | julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 | 9 | 16 | 8 | 14 | 11 | 2 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 104 |
| Suiza | 12 |
| Argentina | 7 |
| Singapur | 7 |
| Alemania | 6 |
| Brasil | 5 |
| Francia | 5 |
| China | 4 |
| Colombia | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Sin datos* | 7 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 26 |
| Boydton | 9 |
| Columbus | 5 |
| Florida | 3 |
| Chengdu | 2 |
| Pasto | 2 |
| Villa Ballester | 2 |
| Bridgewater | 1 |
| Candelaria | 1 |
| Helsinki | 1 |
| Sin datos* | 109 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.