Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior: El rol mediador de la comprensión lectora | 22 | 3 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 |
|---|---|
| 9 | 13 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 13 |
| Argentina | 2 |
| Suiza | 2 |
| Francia | 2 |
| Canadá | 1 |
| China | 1 |
| Finlandia | 1 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Columbus | 4 |
| Godoy Cruz | 2 |
| Paris | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Boydton | 1 |
| Helsinki | 1 |
| Shanghai | 1 |
| Sin datos* | 10 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.