Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior: El rol mediador de la comprensión lectora | 315 | 111 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| June 2025 | July 2025 | August 2025 | September 2025 | October 2025 | November 2025 | December 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15 | 24 | 18 | 24 | 24 | 31 | 25 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| United States | 210 |
| Switzerland | 20 |
| Brazil | 14 |
| Argentina | 12 |
| Germany | 11 |
| France | 11 |
| Ireland | 11 |
| Canada | 6 |
| Peru | 5 |
| Chile | 2 |
| Sin datos* | 13 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 12 |
| Boydton | 10 |
| Campinas | 8 |
| Columbus | 8 |
| Paris | 6 |
| San Antonio | 6 |
| Chicago | 4 |
| San Jose | 4 |
| Council Bluffs | 3 |
| Chimbote | 2 |
| Sin datos* | 252 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.