Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Análisis Conceptual y Abordaje Pragmatista para la Delimitación de las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Hacia un Enfoque Interdisciplinario que Convalide las Medidas Pedagógicas | 37 | 11 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 |
|---|---|
| 25 | 12 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 22 |
| España | 5 |
| Holanda | 2 |
| Argentina | 1 |
| Bélgica | 1 |
| China | 1 |
| Alemania | 1 |
| Finlandia | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Indonesia | 1 |
| Sin datos* | 1 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Bonares | 5 |
| Columbus | 3 |
| Boardman | 2 |
| Groningen | 2 |
| Boydton | 1 |
| Hanoi | 1 |
| Helsinki | 1 |
| Sarmiento | 1 |
| Shanghai | 1 |
| Tasikmalaya | 1 |
| Sin datos* | 19 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.