Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Writing as a Way of Participating in Knowledge Construction in Two Argentine University Classrooms | 204 | 116 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15 | 8 | 5 | 29 | 21 | 20 | 6 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 132 |
| Suiza | 12 |
| Brasil | 9 |
| Alemania | 8 |
| China | 6 |
| Argentina | 5 |
| Reino Unido | 5 |
| Canadá | 4 |
| India | 3 |
| Holanda | 3 |
| Sin datos* | 17 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 52 |
| Columbus | 7 |
| Ashburn | 5 |
| Lanus | 3 |
| Carlisle | 2 |
| San Ramon | 2 |
| Bahía Blanca | 1 |
| Bandung | 1 |
| Beijing | 1 |
| Beni Mered | 1 |
| Sin datos* | 129 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.