De la cultura a la gestión: Del aula a los territorios. Y viceversa

Abstract

Este año la Licenciatura en Gestión Cultural de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) cumple sus primeros diez años. Docentes desde la apertura de sus puertas, acompañamos el crecimiento de la UNDAV y su compromiso con la formación de miles de estudiantes y conel territorio en el que asienta, transitamos sus aulas y pasillos. Este escrito es, en algún sentido, el diario de nuestras experiencias como docentes, investigadoras, antropólogas e integrantes de la comunidad UNDAV. Una comunidad heterogénea, atenta al humor social que la circunda, interesada y atravesada por el contexto sociopolítico, económico y ambiental en tanto escenarios posibles de reflexión e intervención. En el transcurso de esta década hemos buscado hacer del aula un espacio de encuentro, desde el cual urdir cotidianamente el lazo entre la universidad y el territorio, lazo que se extiende como una red para incluir diversos actores, espacios e instituciones.Para contar este recorrido, vamos a focalizar, primero, en nuestra experiencia docente de las asignaturas Teorías de la Cultura I y II, y luego, en una pesquisa efectuada desde la UNDAV. En este sentido, el relato retoma el orden cronológico en que desarrollamos ambos roles: docentes e investigadoras de la universidad