Modelos cognitivos de la comprensión de múltiples textos

Abstract

El capítulo del Dr. Saux profundiza en cómo la comprensión digital extiende el foco de la investigación hacia situaciones de lectura funcional. En función de sus objetivos y de las características del medio, el lector digital debe buscar, integrar y evaluar información escrita proveniente de múltiples documentos y sus fuentes. Se describen propuestas teóricas que modelizan los procesos y representaciones mentales de base asociados a la comprensión contextualizada de múltiples textos.