Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| El concepto de subalternación de las ciencias: Aportes para la delimitación interdisciplinar en Ciencias de la Educación | 271 | 652 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 10 | 8 | 10 | 15 | 13 | 5 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 124 |
| Argentina | 26 |
| Irlanda | 25 |
| Suiza | 21 |
| Holanda | 11 |
| Francia | 9 |
| Brasil | 7 |
| Canadá | 7 |
| China | 5 |
| Alemania | 5 |
| Sin datos* | 31 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Boydton | 19 |
| Mountain View | 8 |
| Buenos Aires | 7 |
| Ashburn | 6 |
| Columbus | 6 |
| Villa Maria | 5 |
| Paris | 3 |
| Bejuma | 2 |
| Groningen | 2 |
| Hangzhou | 2 |
| Sin datos* | 211 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.