Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Bases modeloteóricas para la ciencia escolar: La noción de “comparabilidad empírica” | 144 | 45 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22 | 7 | 16 | 9 | 10 | 12 | 3 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 49 |
| Argentina | 27 |
| Holanda | 21 |
| Suiza | 14 |
| China | 6 |
| Canadá | 4 |
| México | 4 |
| Singapur | 4 |
| Francia | 3 |
| Chile | 2 |
| Sin datos* | 10 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 8 |
| Boydton | 6 |
| Buenos Aires | 6 |
| Shanghai | 5 |
| Columbus | 4 |
| San Ramon | 4 |
| Paris | 3 |
| Amaxac De Guerrero | 2 |
| Cordoba | 2 |
| Federal | 2 |
| Sin datos* | 102 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.