El programa como bandera

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionCentro de Estudios e Investigación en Ciencias Sociales
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid11300334
dc.contributor.authorFlores, Juan Gabriel
dc.date.accessioned2023-09-06T19:47:40Z
dc.date.available2023-09-06T19:47:40Z
dc.date.issued2017-06
dc.date.updated2023-09-05T12:05:57Z
dc.description.abstractEl 20 de junio se conmemora el llamado Día de la Bandera. Como cada año, la burguesía argentina celebra un símbolo que expresa su soberanía y propiedad sobre los recursos materiales de la nación: tierras, ganado, grano, soja... Incluso como buena insignia patria, también sirve para sellar un vínculo con la clase obrera, reforzando la conciencia nacional de las masas y permitiendo consolidar un lazo de hegemonía y dominación de clase. Sin embargo, su naturaleza social y la de su “creador” siempre se nos aparecen escondidas. Y es que la bandera es la construcción simbólica de un proceso que fue gestado y desarrollado por vías no deseadas para estos tiempos que corren. En efecto, cuando se trata de hablar de Belgrano y del proceso que lo llevó al lugar que ocupa en el panteón nacional, su figura aparece edulcorada o mal comprendida. Vamos a intentar echar un poco de luz sobre estos problemas para definir cuál fue entonces su importancia.es
dc.description.filFil: Flores, Juan Gabriel. Centro de Estudios e Investigación en Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationFlores, Juan Gabriel; El programa como bandera; Huellas de la Historia; Huellas de la Historia; 6-2017; 1-6es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn2524-9959es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/210770
dc.journal.ciudadLanúses
dc.journal.pagination1-6es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleHuellas de la Historiaes
dc.language.isospaes
dc.publisherHuellas de la Historiaes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://huellasdelahistoria.wixsite.com/huellas/single-post/2017/06/25/el-programa-como-bandera
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectBelgranoes
dc.subjectDiplomaciaes
dc.subjectCuestión agrariaes
dc.subjectIntelectuales
dc.subject.classificationHistoriaes
dc.subject.classificationHistoria y Arqueologíaes
dc.subject.classificationHUMANIDADESes
dc.titleEl programa como banderaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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