Variações acerca do 'trauma': tensões na atenção psicológica para vítimas de eventos críticos (Kiss e Cromañón)

Abstract

Neste artigo, propomos abordar a maneira como categorias como “trauma” ou “Transtorno de Estresse Pós-Traumático” (TEPT) foram colocadas em circulação por meio de atendimento psicológico no caso da Kiss (Brasil) e de Cromañón (Argentina). Apoia-se nos materiais produzidos no âmbito de nossas pesquisas de doutorados, já concluídas, sobre os dois incêndios. Sugerimos que as respostas da saúde mental ao evento crítico foram interpretadas em termos de diferentes perspectivas: noções como “acolhimento,” “psicossocial” e o “caráter político e social do trauma” foram colocadas em tensão com as formas “patologizantes” e “individualizantes” que, de acordo com nossos entrevistados, seriam incorporadas exemplarmente na noção de TEPT. Por fim, sugerimos que a disseminação e os usos das noções de trauma e TEPT são heterogêneos e são atravessados por histórias, estilos profissionais e lutas típicas dos contextos regionais e nacionais em que esses conceitos são colocados em jogo.In this article we propose to address how categories such as “trauma” or “Post-Traumatic Stress Disorder”(PTSD) were put into circulation through psychological care in the case of Kiss (Brazil) and Cromañón (Argentina). It draws on the materials produced as part of our doctoral research, already completed, on the two fires. We suggest that mental health responses to the critical event were interpreted in terms of different perspectives: notions such as “sheltering,” “psychosocial,” and the “political and social character of trauma” were placed in tension with the “pathologising” and “individualising” ways that, according to our interviewees, would be exemplarily embedded in the notion of PTSD. Finally, we suggest that the dissemination and uses of the notions of trauma and PTSD are heterogeneous and are traversed by histories, professional styles, and struggles typical of the regional and national contexts in which these concepts are put into play.