Instrumentos y modalidades de evaluación: aportes para la enseñanza de las ciencias sociales

Abstract

Se propone compartir propuestas de enseñanza originales einnovadoras sobre temas que son recurrentes en las aulas del nivel medio oterciario a partir de reflexionar acerca de lo que es relevante que los y lasestudiantes aprendan de las ciencias sociales y cómo organizar la enseñanzapara que esto suceda. Se busca colaborar con la tarea cotidianadel/la docente en el aula y promover un aprendizaje riguroso y profundo parapensar lo social sin perder de vista la importancia de despertar la curiosidad,la participación en el aula y el deseo de los/as estudiantes para hacerlo. Porsupuesto, la evaluación de aprendizajes no podía estar ausente en un trabajo deeste tipo, tarea tan necesaria como temida y, en algunos casos, rutinizada yburocratizada hasta el extremo. A continuación, entonces, presentamos unadelanto de algunas de las coordenadas de la apuesta evaluativa.