Metas de logro y autodeterminación en universitarios: diferencias individuales y perfiles motivacionales

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Río Cuarto. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid4888803
dc.contributor.authorGonzález Fernández, Antonio
dc.contributor.authorDonolo, Danilo Silvio
dc.contributor.authorRinaudo, María Cristina
dc.contributor.authorPaoloni, Paola Veronica Rita
dc.date.accessioned2023-02-17T20:08:14Z
dc.date.available2023-02-17T20:08:14Z
dc.date.issued2010-08
dc.date.updated2023-02-07T11:57:15Z
dc.description.abstractLa motivación académica se ha revelado como una variable decisiva en el intento de explicar y predecir el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Los modelos que tratan de esclarecer su influencia sobre los resultados académicos son numerosos y heterogéneos, siendo el de las metas de logro y el de la autodeterminación dos de los más destacados.es
dc.description.filFil: González Fernández, Antonio. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.description.filFil: Donolo, Danilo Silvio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.description.filFil: Rinaudo, María Cristina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.description.filFil: Paoloni, Paola Veronica Rita. Universidad Nacional de Río Cuarto. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationGonzález Fernández, Antonio; Donolo, Danilo Silvio; Rinaudo, María Cristina; Paoloni, Paola Veronica Rita; Metas de logro y autodeterminación en universitarios: diferencias individuales y perfiles motivacionales; Francisco Palmero; Revista electrónica de motivación y emoción; 13; 34; 8-2010; 1-39es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1138-493Xes
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/188491
dc.journal.ciudadCastelló de la Planaes
dc.journal.number34es
dc.journal.pagination1-39es
dc.journal.paisEspañaes
dc.journal.titleRevista electrónica de motivación y emociónes
dc.journal.volume13es
dc.language.isospaes
dc.publisherFrancisco Palmeroes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://reme.uji.es/articulos/numero34/article4/texto.html
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectAUTODETERMINACIONes
dc.subjectPERFILES MOTIVACIONALESes
dc.subject.classificationOtras Psicologíaes
dc.subject.classificationPsicologíaes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleMetas de logro y autodeterminación en universitarios: diferencias individuales y perfiles motivacionaleses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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